१. किसने किससे कहा है ?

(क) ‘‘आज इतने विद्यार्थियों के अनुपस्थित रहने का कारण क्या है ?’’

उत्तर: यह वाक्य गुरुजी ने विद्यार्थियों से कहा।

(ख) ‘‘ जब कभी शहर गए हैं, बड़े-बड़े पुल देखे भी हैं ।’’

उत्तर: यह वाक्य आशीष ने अपने मित्र सहेलियों से कहा।

२. कहानी के शीर्षक की सार्थकता बताओ ।

उत्तर: कहाना का शीर्षक है जहाँ चाह, वहाँ राह’ जो सर्वथा सार्थक है कहानी में छोटे बच्चों ने नाले पर पुल बनाने का निश्चय किया। यह एक असंभव लगने वाला कार्य था जो उनके हौसले के कारण संभव हुआ और उनकी पाठशाला नियमित जाने की इच्छा पूरी हुई। मनुष्य बुद्धिमान है और हर समस्या का हल वह ढूंढ सकता है क्योंकि ‘कोशिश करने वालों की कभी हार नहीं होती।”

३. आँखों देखी किसी घटना का वर्णन करो ।

उत्तर: इसी वर्ष की घटना है। फरवरी में हमारे विद्यालय का वार्षिक महोत्सव बड़े धूमधाम से मनाया गया। मातोश्री प्रमिला बेन सभागृह में मशहूर कलाकार समीर वाजपेयी ने पधारकर अध्यक्षपद विभूषित किया। इस अवसर पर कई गणमान्य अतिथि, पाठशाला के आजी-माजी छात्र एवं अभिभावक उपस्थित थे। गणेश वंदना एवं सरस्वति वंदना से कार्यक्रम की शुरुआत हुई। छठी कक्षा के छात्रों ने स्वागत गीत प्रस्तुत किया।

तत्पश्चात हमारे विद्यालय के निरीक्षक शर्मा सर ने अध्यक्ष महोदय का परिचय दिया और गुलदस्ता देकर सम्मानित किया। अध्यक्ष महोदय के करकमलों द्वारा होनहार छात्रों को पुरस्कार दिए गए।

इस अवसर पर अनेक सांस्कृतिक कार्यक्रम रखे गए नृत्य, संगीत, एकांकी आदि द्वारा भारतीय संस्कृति की झाँकियाँ प्रस्तुत की गई। अध्यक्ष महोदय ने कार्यक्रम को भूरी-भूरी प्रशंसा की और विद्यार्थियों के सुनहरे भविष्य की कामना करते हुए हमें शुभाशीष दिया। धन्यवाद यापन के बाद राष्ट्रगीत गाया गया जो मैंने मेरे साथियों के संग प्रस्तुत किया। इसके साथ ही इस रंगारंग कार्यक्रम का समापन हुआ।

४. इस कहानी का सारांश लिखो ।

उत्तर: यह कहानी सचा गाँव के बच्चों की है जो पाठशाला में पढ़ते थे। संवा गाँव में एक नाला था जो गाँव को दो भागों में बाँट देता था। एक तरफ बस्ती और दूसरी तरफ खेत और पाठशाला थी। बरसात के दिनों में नाले में पानी भर जाता तब बड़े-बुजुर्ग अपने गाय-बैलों के साथ खेत में पहुँच जाते पर बच्चों को नाला लाँघना मुश्किल हो जाता और वे पाठशाला नहीं जा पाते।

एक दिन बच्चे पाठशाला नहीं जा पाए थे और बरगद के पेड़ के चबूतरे पर बैठकर बातें कर रहे थे तब उन्होंने अपनी समस्या हल करने के बारे में विचार किया। उन्होंने नाले पर पुल बनाने का निश्चय किया। उनके हौसले को देखकर गाँव के लोग और पाठशाला के शिक्षक सहायता के लिए आगे आए पुल के लिए धन जमा किया और अंततः उनकी वर्षो को कठिनाई दूर हो गई। नाले पर केवल पंद्रह दिनों में ग्रामीणों और विद्यार्थियों के सामूहिक श्रमदान से पुल बना एकता, संगठन और श्रमदान के कारण असंभव को उन्होंने संभव कर दिखाया।